La primara lengua en el mundo es el mandarín hablada por 1051 millones de personas, la segunda lengua es el español hablada por 358 millones de personas y la tercera lengua es el inglés hablada por 341 millones de personas.
Y si las pruebas fueran en mandarín, eso garantizaría el desarrollo profesional y académico de los estudiantes colombianos ?
Un segundo idioma abre muchas puertas, pero es tan solo una de las competencias que debe tener un profesional para desarrollarse como tal.
Las pruebas internacionales que ha participado Colombia son: PISA, TIMSS, Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) donde se ha evaluado las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias, Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadanía (ICCS), en general los resultados no has sido los mejores pero muestra la tendencia a la mejora. Sobre el tema de la segunda lengua considero que es importante para fortalecer el desarrollo de la persona pero como lo plantea Carolina es uan de las Competencias que debe tener un profesional y en Colombia contamos con documentos sobre el Bilingüismo y algunas acciones que se van ejecutando pero no contamos con proyecto estructurado de formación para los docentes que imparten el área de idioma extranjero en el sector público menos para todos los docentes colombianos. En este tema se sigue abriendo la brecha entre la población en etapa de aprendizaje.
El tema de las pruebas se podría enfocar desde tres perspectivas: La primera la relacionada con él "para qué" es decir, es claro que Colombia tiene meta el bilingüismo por medio del inglés, pero la pregunta que se nos olvida es ¿para qué? y al respecto son múltiples las respuestas que podríamos dar, por ejemplo los desarrollos investigativos en TODAS las áreas del conocimiento se producen en inglés!!! Sólo echar un vistazo a las bases de datos internacionales como ISI o SCOPUS. También se puede hablar desde lo económico, EEUU es el país al cual enviamos el mayor número de exportaciones. En segundo lugar se puede pensar desde los profesores, cuentan con la formación? en la actualidad a los egresados de las licenciaturas les exigen exámenes internacionales??? La respuesta es en muy pocas. A este respecto la información del MEN puede ser muy importante pues ellos han encontrado esto como una de las grandes debilidades para cumplir con las metas del bilingüismo. El tercer tema, que es el que más me gusta tiene que ver con la cultura y su relación con los procesos de aprendizaje. Es decir, Uno podría pensar que en Colombia los dirigentes, los profesores, padres de familia y los estudiantes no ven la necesidad de una segunda lengua y esto tiene que ver con el desarrollo cultural de nuestro país. Lo digo porque la hipótesis pregunta respecto del desarrollo académico y profesional de los estudiantes, siendo este un tema de necesidad casi vital para un mundo globalizado… es tener acceso de información de calidad y actualizada. Los sociólogos dicen que en la actualidad se presenta mayor relación entre personas de las mismas condiciones sociales de diferentes países, que entre las personas del mismo país pero con diferentes condiciones sociales!!! Esto nos lleva a pensar que la globalización y la educación van de la mano.
Segunda lengua ? el inglés ?
ResponderEliminarLa primara lengua en el mundo es el mandarín hablada por 1051 millones de personas, la segunda lengua es el español hablada por 358 millones de personas y la tercera lengua es el inglés hablada por 341 millones de personas.
Y si las pruebas fueran en mandarín, eso garantizaría el desarrollo profesional y académico de los estudiantes colombianos ?
Un segundo idioma abre muchas puertas, pero es tan solo una de las competencias que debe tener un profesional para desarrollarse como tal.
Las pruebas internacionales que ha participado Colombia son: PISA, TIMSS, Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) donde se ha evaluado las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias, Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadanía (ICCS), en general los resultados no has sido los mejores pero muestra la tendencia a la mejora.
ResponderEliminarSobre el tema de la segunda lengua considero que es importante para fortalecer el desarrollo de la persona pero como lo plantea Carolina es uan de las Competencias que debe tener un profesional y en Colombia contamos con documentos sobre el Bilingüismo y algunas acciones que se van ejecutando pero no contamos con proyecto estructurado de formación para los docentes que imparten el área de idioma extranjero en el sector público menos para todos los docentes colombianos.
En este tema se sigue abriendo la brecha entre la población en etapa de aprendizaje.
El tema de las pruebas se podría enfocar desde tres perspectivas:
ResponderEliminarLa primera la relacionada con él "para qué" es decir, es claro que Colombia tiene meta el bilingüismo por medio del inglés, pero la pregunta que se nos olvida es ¿para qué? y al respecto son múltiples las respuestas que podríamos dar, por ejemplo los desarrollos investigativos en TODAS las áreas del conocimiento se producen en inglés!!! Sólo echar un vistazo a las bases de datos internacionales como ISI o SCOPUS. También se puede hablar desde lo económico, EEUU es el país al cual enviamos el mayor número de exportaciones.
En segundo lugar se puede pensar desde los profesores, cuentan con la formación? en la actualidad a los egresados de las licenciaturas les exigen exámenes internacionales??? La respuesta es en muy pocas. A este respecto la información del MEN puede ser muy importante pues ellos han encontrado esto como una de las grandes debilidades para cumplir con las metas del bilingüismo.
El tercer tema, que es el que más me gusta tiene que ver con la cultura y su relación con los procesos de aprendizaje. Es decir, Uno podría pensar que en Colombia los dirigentes, los profesores, padres de familia y los estudiantes no ven la necesidad de una segunda lengua y esto tiene que ver con el desarrollo cultural de nuestro país. Lo digo porque la hipótesis pregunta respecto del desarrollo académico y profesional de los estudiantes, siendo este un tema de necesidad casi vital para un mundo globalizado… es tener acceso de información de calidad y actualizada. Los sociólogos dicen que en la actualidad se presenta mayor relación entre personas de las mismas condiciones sociales de diferentes países, que entre las personas del mismo país pero con diferentes condiciones sociales!!! Esto nos lleva a pensar que la globalización y la educación van de la mano.